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    用心抵达教育的诗和远方

    房小玲  

    尊敬的各位领导,亲爱的同事们,大家节日快乐!  

    站在这里,一方面我很忐忑。忐忑是因为在座的,有如此多的令我肃然起敬的前辈,如刚合作过的张宇、张萍、素亭等几位,你们的敬业和奉献,你们的风华和璀璨,远比我耀眼;也有比我年轻的,如陈田养、黄玉洁、苏敏老师,论业绩论成果也远不是我可以望得见项背的。而你们都默默坚守,大爱无言。  

    但另一方面,我又非常荣幸。感谢领导对我的肯定和鼓励,让我有机会在自己的节日,梳理和总结我的教育历程。我发言的题目是《用心抵达教育的诗和远方》。  

    我带的第一届文科卓越班2015届,毕业时送我一箱书,寄语:愿你永远从容和阳光;我带的第二届文科卓越班2018届,毕业时也送我一箱书,寄语:愿你永远坚守你的诗和远方。和学生相处,朝夕不离,他们眼中的我或许才是工作中真正的我。我也很乐意成为他们心目中的我。  

    回忆起初上讲台,有过懵懂和无助,初遇学生,有过茫然和无措;曾因为备课、做题和改卷熬至深夜,曾为如何营造班级氛围绞尽脑汁;曾因为学生的焦虑而焦虑,因为学生的彷徨而彷徨。记得曾经因为一个犯抑郁症的学生,想帮她又充满无力感,自己陷入低迷和沮丧,每天需要家里人至少一个小时的心理安慰,才能回校继续正常工作。  

    在慢慢的历练中,我发现,我可以把学生看作一首诗。每一个学生都是一首读不尽的深邃的诗。几十首风格各异的诗在我面前铺陈开来,等着我去解读去体会去锤炼。性格开朗大气的孩子,多少有点张扬和浮躁,需要适时冷却加压;内敛沉静的孩子往往自信不足容易胆怯,需要常鼓励表扬;也有的孩子表面平静如水,内心敏感慌张,需要慢慢品读才能一探究竟。2018届的A同学,是个粗犷不拘小节的糙汉子,其思想和行为的大气磅礴常令老师们叹服,但其实至少有一半的时间,他是惶惶不安的,是非常害怕失败的,是会在考差的时候偷偷上楼顶去看星星的。只有真正地读懂他才能走进他的内心,和他做朋友,帮助他渡过心理难关。高考考完之后,他跟我强调了一百次数学会得满分,他会是本届的市状元,但我能看明白他眼神里的不安。果然,在出成绩后才告诉我,是在持续拉肚子的过程中等待高考成绩的。  

    教师职业自有诗意,我们遇见过和将要遇见的,是多少个学生,就会有多少首美好的诗等着你去研读。  

    诗与远方相伴相随。  

    硕果累累的九月,一个个优秀的毕业生从我们眼前展翅远去,踏上自己心仪的大学之路。当感受着他们翱翔时的跃跃激情时,我们的心中总有一份感慨:我也曾是此间少年。也有一份欣慰和感动,因为三尺讲坛四季耕耘,我们会被赞颂千篇,我们的思想也会随之到达远方。  

    我们常常因为早出晚归,一天都见不着自己的孩子一面;会因为各种例行检查打乱了工作节奏而烦躁不已;会因为难得的寒暑假被一些教学或者教育任务填满而愤懑不平。好在,教书育人是心灵与心灵的对话,是思想与思想的碰撞,总是在这些对话和碰撞中,我们能愉快、能开阔、能比学生站得更高看得更远,能不纠结在眼前琐碎之中。我所教的政治学科,是一个包容了世相万千的学科,我喜欢在课堂和学生追寻知识的来龙去脉,喜欢把视野不单放在当下,也放在过去和未来,不单是放在教材的观点,也放在同类学者的其他见解。可能这也是我极乐意教好学生的原因,他们广博有见地能带动我。2018届卓越班的学生是我让我惊喜的一批,一来他们是我接触的学生中普遍基本素质较高的一批,二来几乎个个学生胸怀天下,正直善良有担当,所以每天看见的不是一个个学生,而是一股股正能量,每个人头顶升腾着一团正气。  

    纪伯伦说“生命的确是黑暗的,除非有了激励;一切激励都是盲目的,除非有了知识;一切知识都是徒劳的,除非有了梦想;一切梦想都是虚空的,除非有了爱”。作为教师,我们必须有满满“一桶水”,有拿得出的“两把刷子”。而要让这桶水和这两把刷子发挥作用,还需要有爱有心来铺垫。  

    在这个美好的节日里,祝愿我的每一位同行,在职业里找到自己的诗和远方,不忧、不惧、不惑,目光炯炯。  

    谢谢大家!  

    更新时间:2018/9/23 21:24:54  更新单位:本站原创点击:208

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